有男孩對我女兒比中指。
有一天女兒放學後跟我說，有些男生在下課的時候，在校舍聯絡走廊對她比中指。
「當時妳身邊還有別人嗎？」
「沒有，只有我一人。」
「那些男生是誰？妳認識嗎？」
「他們是四年級的，其中一個我認識，他是我跆拳道社團的同學！但很奇怪，我下午去跆拳道社團，他的樣子就好像從來沒有發生過這件事。」
「妳跟他熟嗎？」
「不熟，我根本沒跟他講過話。」
還在唸小一的脉脉（我女兒）很害怕，她不知道為什麼會被針對、在現場也不知道怎麼辦？她只能描述那些男生一邊笑一邊對她比中指，然後她一個人會怕，趕快去找離身邊有一段距離的同班男性朋友。
作為男生，我不是不懂那些男生的心情。他們極有可能不是惡意，只是想要引起女生注意。因為我小時候也會做類似的事。但，才七歲的脉脉怎麼可能明白，她只會覺得怕而已。
於是，我問清楚姓名後（之後叫他A男），先打電話給跆拳道教練。教練一聽到是A男，馬上說：「咦？怎麼可能是他？如果你說是別人我還會相信，但他很乖耶！我上次去韓國比賽只有帶他去。可能小脉認錯人了，但我還是請對方家長打給你！」
當我聽見跆拳道教練這樣說，我跟子玲就有種直覺：大概對方不會承認了。
我也再三問小脉：「妳確定真的是他？」小脉雖然是一年級，但是她真的把場景、時間、對象、以及對象的弟弟跟她同班的細節都描述的很清楚很清楚。
晚間9點，對方的媽媽打電話來了。果然，她媽媽說問過自己兒子，A男說他自己一整天都沒有遇見過小脉。我把小脉的供詞一五一十告訴A男的媽媽，最後那媽媽說：「會不會學校有一個跟我兒子長的很像的男生，你女兒認錯了？」
我知道沒有監視器，這件事就變成羅生門。於是我掛上電話後，再把所有過程告訴小脉的導師，請導師協助處理。
隔天，小脉說，老師有去問，除了我，還有一個同學有看見他們對我比中指。
「那老師後來怎麼處理？」我問
「老師要我不要去聯絡走廊玩！」
我聽見女兒說這句話，爆炸了！比我更氣的是子玲。
子玲說：「又不是妳做錯事，為什麼是妳不能去聯絡走廊？如果妳在教室玩，又被人比中指呢？妳是不是只能待在座位？如果妳待在座位上，又被人比中指呢？妳是不是就不敢去學校？這就是霸凌的開端，而台灣的女性從以前就是這樣被教育的！明明錯的不是自己，要改變的卻是自己！」
子玲用溫柔又堅定的語氣，錄了很長一段音給老師。老師回：「她只是希望讓小脉不要不舒服。」
我們沒有再繼續追究這件事，但我們想讓小脉知道：這是妳的學校，不應該有任何地方妳不敢去玩。之後，小脉還是繼續在聯絡走廊玩，也見到了A男，但她說：「A男反而看到她會跑掉。」
事情好像過去了，但作為父母，還是會有一些複雜的心情。除了是對體制裡的思考外，我更希望未來小脉能學會另一種能力：是當下就直接處理（報告老師也是一種處理），不要忍耐到回家才說出來。
這是一條紅線，當有人侵犯到這條紅線時，就應該直接表達。沒有那種別人侵犯到紅線，還緊張兮兮的說：「你不要再犯喔！再一次我就怎樣怎樣。」通常這種態度，只會讓對方下次更不在意地再次踏紅線。
學武術吧！我跟小脉說。「我要教妳真正的武術精神，不是運動，而是透過對練跟模擬，讓妳有一定的防衛能力和自信，然後不會再害怕自己是否弱小。」
小脉很開心，她想學！
跟小脈說下次遇到這種事，
她跟對方說：阿賓叔叔隨時會去找你。
讓那個男生摸不透阿賓叔叔哪時候會去找他，嚇死他。